順義區(qū):全區(qū)公辦幼兒園在園幼兒占比75%,學(xué)前教育普惠率達(dá)到91%
8月28日,北京市委宣傳部(北京市人民政府新聞辦公室)舉行“迎接新中國成立75周年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)(第九場)——順義區(qū)專場。北京市委宣傳部對外新聞處處長葉昶主持。順義區(qū)政府主要負(fù)責(zé)同志及相關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹情況并回答記者提問。
記者提問
記者:人民群眾“有學(xué)上”的需求得到滿足后,“上好學(xué)”成為當(dāng)前教育突出的矛盾和問題,下一步在滿足群眾對教育的普惠性、便利性、多樣性和公正性方面,順義教育將有哪些具體目標(biāo)和舉措?
順義區(qū)委常委、副區(qū)長馮江全:
教育是最大的民生工程,讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育,是堅(jiān)持“以人民為中心”發(fā)展理念的必然要求。一直以來,我們堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為宗旨,不斷“優(yōu)布局、促均衡”,“強(qiáng)隊(duì)伍、提質(zhì)量”,持續(xù)推動(dòng)順義教育高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。特別是黨的十九大報(bào)告提出“幼有所育”、“學(xué)有所教”,我們緊扣群眾“有學(xué)上”的需求,加大優(yōu)質(zhì)學(xué)位資源的供給,2019年至今,引進(jìn)了北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京市十一學(xué)校等市區(qū)名校7所,與首都師范大學(xué)、北京教育科學(xué)研究院簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議,與西城區(qū)教委簽訂了《教育合作框架協(xié)議》,有力地促進(jìn)了順義教育高質(zhì)量發(fā)展。目前,全區(qū)公辦幼兒園在園幼兒占比75%,學(xué)前教育普惠率達(dá)到91%,均高于市級(jí)標(biāo)準(zhǔn);全區(qū)義務(wù)教育就近入學(xué)比例超過99%,全市并列第1。我們還加大教師隊(duì)伍建設(shè)的力度,5年來共招聘教師999人、引進(jìn)教育領(lǐng)軍人才28人;全區(qū)目前共有正高級(jí)校(園)長11人、正高級(jí)教師57人,在職市級(jí)特級(jí)教師42人,市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師2227人,為順義教育高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。
習(xí)近平總書記指出,“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”。順義區(qū)是第一國門所在地,順義百姓對“宜居、宜業(yè)、宜學(xué)”的期盼與日俱增,為滿足人民群眾日益迫切的“上好學(xué)”的愿望,下一步,我們將繼續(xù)把高質(zhì)量發(fā)展作為教育的生命線,把擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)融入深化教育綜合改革的各方面,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)從“幼有所育”到“幼有優(yōu)育”、從“學(xué)有所教”到“學(xué)有優(yōu)教”的根本性轉(zhuǎn)變,讓教育的改革發(fā)展成果更多、更公平地惠及順義群眾。
一是要?jiǎng)討B(tài)優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。我們將針對學(xué)齡人口變化做好前瞻性布局,強(qiáng)化統(tǒng)籌共享,動(dòng)態(tài)優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,做到既保障當(dāng)前學(xué)位需求,又不造成將來的資源閑置浪費(fèi)。同時(shí),進(jìn)一步優(yōu)化公辦、民辦教育結(jié)構(gòu),提高區(qū)域基礎(chǔ)教育均衡化、多元化水平。
二是要著力提升教育公共服務(wù)水平。順應(yīng)出生人口剛性減少的趨勢,引導(dǎo)富余的學(xué)前資源有序向托育服務(wù)領(lǐng)域流動(dòng),用學(xué)前教育的專業(yè)優(yōu)勢賦能2-3歲幼兒的成長。要完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制,優(yōu)化小學(xué)、初中、高中一體化全學(xué)段教育集團(tuán)建設(shè),深化普通高中多樣化特色發(fā)展。要強(qiáng)化特殊教育融合普惠發(fā)展,推動(dòng)特殊教育向幼教和高中兩頭延伸。要完善義務(wù)教育陽光招生機(jī)制,實(shí)現(xiàn)對招生工作的全過程監(jiān)管和指導(dǎo)。要持續(xù)做好校外培訓(xùn)監(jiān)管,加強(qiáng)學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異的防范和治理。要支持民辦學(xué)校發(fā)展國際教育,鼓勵(lì)國際學(xué)校在課程建設(shè)、育人模式、辦學(xué)機(jī)制等方面創(chuàng)新探索,讓群眾認(rèn)可的“好學(xué)校”越來越多,滿足順義區(qū)乃至北京市的廣大市民對高質(zhì)量教育的不同需求。
三是要持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。前不久,中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神 加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,我們將全面落實(shí)文件要求,不斷深化優(yōu)化人事制度改革,健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,強(qiáng)化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給,努力建設(shè)一支具有順義氣質(zhì)的、高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
四是要充分用好智慧教育新優(yōu)勢。我們將深入實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),突出數(shù)字賦能,大力推進(jìn)人工智能教育的場景應(yīng)用。積極探索人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、物聯(lián)感知等技術(shù)在落實(shí)“五育并舉”過程中的應(yīng)用,打造順義智慧教育的新生態(tài)。還要深入推進(jìn)大數(shù)據(jù)學(xué)業(yè)評價(jià)與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控平臺(tái)建設(shè),應(yīng)用好大數(shù)據(jù)課堂評價(jià)系統(tǒng),切實(shí)為教育教學(xué)質(zhì)量提升賦能,更好的滿足群眾“上好學(xué)”的需要。
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