富人家的孩子為什么很容易認(rèn)出?幼兒園老師:身上這三點過分高調(diào)
陳曉卿說過:“咳嗽、貧窮與愛,這三樣?xùn)|西是無法隱瞞的。往往越想隱瞞,越顯得欲蓋彌彰。”比如貧窮的家境中成長的孩子,將他們送入幼兒園后,與家境富裕的孩子一起生活,從很多方面就能體現(xiàn)出區(qū)別來!
小區(qū)保安李哥的兒子小毅今年剛上幼兒園,原本只有小區(qū)內(nèi)的業(yè)主才能入讀的國際雙語幼兒園,因為李哥在物業(yè)工作,所以小毅也順利入讀了。然而,小毅才去了一個星期,便表現(xiàn)得悶悶不樂,還經(jīng)常跟李哥夫婦說:“我不要去幼兒園了!”對于好不容易才爭取到的機(jī)會,李哥夫婦當(dāng)然不愿放棄,所以還是每天強(qiáng)制送小毅去幼兒園。直到前兩天,小毅的班主任打電話給李哥,說小毅在幼兒園變得沉默寡言,不愿意和其他小朋友交流、做游戲。
小毅如此不開心,而且在幼兒園這么內(nèi)心,讓李哥夫婦十分擔(dān)心,便耐心詢問小毅,而小毅的回答令李哥夫婦百感交集。他說:“幼兒園里的其他小朋友每天都能帶著很好玩的玩具,連畫筆都比我的漂亮,我跟他們差那么多,不想跟他們玩了。”畢竟能上得起雙語國際幼兒園的家庭,家境都是非常不錯的,遠(yuǎn)不是李哥家能比。最后,李哥夫婦害怕長期下去,小毅會變得更加消極、自卑,便尋找了另外一家普通幼兒園讓小毅入讀。
此前網(wǎng)絡(luò)上有一名從事幼兒園教育多年的老師發(fā)帖稱,其實幼兒園里的小朋友們,通過觀察他們的表現(xiàn)就能大致猜到家境如何,并不僅僅是依靠穿著。當(dāng)時還有不少網(wǎng)友不相信,但不止這名老師,陸續(xù)又有幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的幼師們舉例后,網(wǎng)友們才徹底信服!
富人家的孩子為什么很容易認(rèn)出?幼兒園老師:身上這三點過分高調(diào)!
如今為了避免貧富攀比,幼兒園基本都是統(tǒng)一校服。但貧富的差距往往不僅僅體現(xiàn)在穿著,畢竟有些家境一般的家長為了面子,也會盡量購買大品牌的衣服給孩子。不過,有時候孩子的言行、三觀、眼界等都會體現(xiàn)出家境的區(qū)別。
如家境富裕的孩子因為從小便跟隨家長到處旅游、見識各種大場面,繼而眼界也會開闊很多,格局也會更加的寬闊。而家境比較普通,甚至是比較貧窮的孩子,他們可能連省都沒出過,平日里的生活圈比較狹窄,無形中局限了視野、格局。
此外,家境富裕的孩子也更具底氣與自信,不會害怕犯錯后帶來的后果或者損失。不管是班級活動、與他人交往等,他們都會有強(qiáng)大的自信心積極主動的進(jìn)行。因而在幼兒園里也能很快與其他小朋友玩到一起,勇于嘗試的他們也會獲得更多的成功。
與自信、勇敢的他們相反的是,家境不是很好的孩子會表現(xiàn)得比較畏首畏尾,害怕失敗、犯錯帶來的后果、損失,害怕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不起這些后果。所以表現(xiàn)出的便是自卑、比較膽小。
最后一點就是家境富裕的孩子在消費觀方面,會更加的大方,并不會過于看重錢財。而對于家庭經(jīng)濟(jì)并不是很好的孩子來說,他們從小接受的便是節(jié)儉教育,不敢隨便浪費一分錢,消費觀比較保守。
從上文可看出,家境的區(qū)別,往往能從孩子的言行中體現(xiàn)出區(qū)別。而且也可以看出,相比于物質(zhì)上的富足,精神上的富養(yǎng)才是最重要的。孩子最終是否會因為家境的局限,變得自卑、眼界小、格局狹隘、過于注重金錢等問題,還是依賴于家長日常的教養(yǎng)方式。正如李玫瑾教授所言:“孩子的問題,其實就是家長自身問題的映射。”
家境一般的家長,應(yīng)如何讓孩子得到精神上的富養(yǎng)呢?
著名的教育家陶行知說過:“生活就是教育。”也就是說,在平日的生活里,家長們就要認(rèn)真的對孩子進(jìn)行教導(dǎo)。這便要求家長要給予孩子充足的陪伴,才能有更多的時間對孩子進(jìn)行教育,通過一言一行感染孩子。
那么也就要求家長自身應(yīng)擁有正確的三觀、處理事情的方式等,樹立一個良好的榜樣。正如我們中國的一句老話:“近朱者赤近墨者黑”。如果家長表現(xiàn)得斤斤計較、做事畏畏縮縮,那么孩子必然也會在無形中養(yǎng)成這樣的性格。
最后就是家長可以抽出時間帶孩子出門開拓眼界,“讀萬卷書不如行萬里路”,只有在實際的見識中,才能豐富孩子的見識。哪怕只是在國內(nèi)的旅行,也能讓孩子在不同的文化、風(fēng)景、習(xí)慣等方面學(xué)習(xí)到更多的知識!
從兒童心理學(xué)來看,一般3至6歲是孩子大腦發(fā)育、性格養(yǎng)成等方面的關(guān)鍵時期,家長們?nèi)羰悄茉谶@個時間段里給予孩子最科學(xué)、合理的教育。那么孩子哪怕沒有生活在物質(zhì)富足的環(huán)境里,精神上也一樣能富足!切不可忽略正確的家庭教育對孩子成長的重要性,正如泰曼·約翰遜所言,只有成功的家庭教育,才能培養(yǎng)出成功的孩子!
- 上一篇:2種家庭的孩子,第一天上幼兒園不會哭鬧,很討老師喜歡 2021/9/13
- 下一篇:教育部傳來消息,幼兒園面臨重大變革,為鼓勵三胎這回真是拼了 2021/9/13