幼兒園就是一個“小社會”，要想孩子混得開，著重培養(yǎng)這4項(xiàng)能力
添加時間：2021-12-28 瀏覽次數(shù)：
小朋友們到了一定的年齡，就要被家長送到幼兒園讀書了，家長終于可以松了一口氣，不用24小時打起精神看著小朋友。
幼兒園是小朋友們第一次集體生活的地方，小朋友們將會吃在那里、住在那里，和其他小朋友一起玩。
人多的地方就會有矛盾，對于小朋友們而言，幼兒園就是一個小社會，有的小朋友適應(yīng)不了這個小社會，就會被孤立。
今年剛滿三歲的東東被媽媽送去了幼兒園，第一天，東東滿心歡喜地去了幼兒園，然而第二天，東東死活不愿意去幼兒園了，媽媽好說歹說他都不肯離開家里。
媽媽詢問東東為什么不想去幼兒園了，孩子低著頭不說話，媽媽再三詢問，東東才告訴媽媽，幼兒園里，沒有小朋友愿意跟他玩兒，他跑去跟別的小朋友說話，別的小朋友也也不搭理他，嘲笑他說話結(jié)巴，他很孤獨(dú)，不想去幼兒園了，媽媽這才明白，兒子是被幼兒園里的其他小朋友孤立了。
媽媽也很困惑為什么孩子會被孤立，看著可憐巴巴的兒子，媽媽心里很不是滋味，很多家長都希望自己的孩子可以在這個小社會混得好，要想孩子混的好，這4項(xiàng)能力就要著重培養(yǎng)。
一、要教會孩子拒絕別人
辰辰每天去幼兒園的時候，媽媽都會給他帶一些吃的，讓他餓了的時候吃，這天辰辰回到了家里，看見家里的飯狼吞虎咽，媽媽很疑惑，明明給孩子帶了吃的，為什么孩子會這么餓呢。
媽媽喊來了辰辰，詢問他為什么這么餓，零食都去了哪里，辰辰支支吾吾說不上來，媽媽再三詢問，辰辰才告訴媽媽，幼兒園里的小朋友問他要吃的，他不給吃的就不跟他玩兒，為了討好這些小朋友，他把自己所有的吃的都給了他們。
面對這種情況，家長應(yīng)該教小朋友學(xué)會說不，當(dāng)別人拿走了孩子零食的時候，孩子就應(yīng)該說不，當(dāng)別人做了讓孩子不舒服的事情時，孩子也應(yīng)該說不，學(xué)會拒絕別人的要求，一味的謙讓別人只會讓別人覺得孩子脾氣好，好欺負(fù)，接下來變本加厲的欺負(fù)孩子。
二、培養(yǎng)孩子的社交能力
社交能力是人生活的基本能力，人際交往是人的一項(xiàng)重要的生存本領(lǐng)
幼兒園是一個小社會，那么這個小社會就很考驗(yàn)孩子的社交能力。
在孩子小的時候，家長就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的社交能力，要讓孩子多和同齡人玩耍，多和同齡人說話，在別的小朋友面前要有自信，不要膽怯。
幼兒園里，那些不善言辭的小朋友就很難融入到幼兒園的小團(tuán)體中，別的小朋友一起玩鬧，不善言辭的小朋友就只能站在一邊看著，非常孤獨(dú)。
幼兒園里經(jīng)常舉辦活動，自信的小朋友就有膽量參加這些活動，表現(xiàn)自己，經(jīng)常參加活動的小朋友不僅會讓老師另眼相待，也會讓同學(xué)們非常崇拜。
三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力
孩子獨(dú)立生活的能力也是很重要的，幼兒園里，很多小朋友都會嘲笑那些尿褲子的小朋友、不會自己穿衣服的小朋友以及那些遇到了事情只會哭哭啼啼找媽媽的小朋友。
對于能夠獨(dú)立生活的小朋友，別的小朋友也是非常崇拜的，自然愿意跟這樣的小朋友一起玩耍。
四、堅(jiān)持鍛煉身體
動畫片大耳朵圖圖中，一群小朋友在玩兒，果果班的大王突然出現(xiàn)欺負(fù)其他小朋友，其他小朋友不知道如何是好時，大虎出現(xiàn)了，他將大王直接扛起來，直接將大王嚇哭了。
能把別的小朋友扛起來，可見大虎的力氣有多大，家長應(yīng)該讓小朋友們多多鍛煉身體，這樣就不會被別人欺負(fù)，別的小朋友看見身強(qiáng)體壯的小朋友也不敢欺負(fù)。
有人欺負(fù)同班小朋友的時候，力氣大的孩子也可以站出來，保護(hù)被欺負(fù)的小朋友，這樣班級里其他同學(xué)就會很崇拜力氣大的孩子。
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