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健康成長 從心開始 舜苑幼兒園中一班心理健康主題教育活動小記

添加時間:2023-3-20      瀏覽次數(shù):

一、認(rèn)識情緒 尋找快樂

凜冬已去,繁花似錦,一路期盼,假期結(jié)束后,為了幫助幼兒更好地認(rèn)識、調(diào)節(jié)自己的情緒,擁有快樂的心情和健康陽光的良好性格,胡曉楠老師為小朋友們開展了心理健康教育活動。

通過繪本故事《我好快樂》,向孩子們表達(dá)快樂源于健康良好的自我尊重意識。幫助孩子確立自我認(rèn)知和價值,讓他們變得更加溫和有禮,更能體諒他人的感受,也更為開朗自信,同時讓孩子認(rèn)識情緒,從自己的內(nèi)心尋找快樂!

二、守護(hù)心靈 畫出情緒

胡老師鼓勵孩子們嘗試用涂鴉繪畫、繪畫情緒日記等表達(dá)性藝術(shù)來釋放情緒。好好地跟情緒待一會,當(dāng)你充分地表達(dá)了情緒,情緒已經(jīng)緩解許多。

孩子們將自己內(nèi)心的情緒繪畫下來,與同伴一起分享、討論解決“難過”的方法,幫助孩子了解自己內(nèi)心的情緒,嘗試想一想解決問題的方法,繪畫出屬于自己的情緒日記。

三、擁抱同伴 感受關(guān)愛

一個溫暖的抱抱,可以讓人平靜下來,讓人振作起來,讓人愉悅起來,拉近人與人之間的距離,幫助人們?nèi)ジ惺苓@個世界的美好。溫暖的抱抱,永遠(yuǎn)不嫌多!無論你是大朋友,還是小朋友,都可以張開雙臂,擁抱生活!除了擁抱,還可以牽手、擊掌哦~

 

心理健康教育是一種復(fù)雜的教育形式,只有將心理健康教育有效地滲透到幼兒的一日活動之中,持之以恒,才能促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

讀懂兒童,從“心”出發(fā)。為促進(jìn)幼兒身心健康成長,舜苑幼兒園教師將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)心理健康知識,扎實推進(jìn)幼兒心理健康教育工作,對家庭心理健康教育進(jìn)行有效指導(dǎo),家園共育,為幼兒具有健康完整的人格保駕護(hù)航! ( 舜苑幼兒園 胡曉楠)