【聚焦兩會(huì)】劉焱委員：建議盡快解決“非編”幼兒教師待遇偏低問(wèn)題
添加時(shí)間：2021-3-4 瀏覽次數(shù)：
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)
“同工不同酬現(xiàn)象嚴(yán)重影響幼兒園教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性和素質(zhì)的提高�！�全國(guó)政協(xié)委員、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授劉焱呼吁，盡快解決沒(méi)有編制的幼兒教師待遇偏低問(wèn)題。
劉焱長(zhǎng)期關(guān)注幼兒園教師待遇問(wèn)題，她認(rèn)為，幼兒園教師收入普遍偏低，癥結(jié)在于我國(guó)出臺(tái)的關(guān)于幼兒園教師工資待遇保障的政策，主要對(duì)標(biāo)的是“編制”而不是“教師”。擁有編制的公辦幼兒園教師數(shù)量相對(duì)較少，沒(méi)有編制就不能獲得“在編”教師的待遇。
“近年來(lái)，各地政府投放給公辦幼兒園的編制數(shù)量雖然有所增加，但仍然趕不上公辦幼兒園數(shù)量的快速擴(kuò)張�！眲㈧捅硎�，公辦幼兒園無(wú)編教師的工資待遇，還影響著民辦幼兒園對(duì)于教師的工資——大部分民辦園是以公辦園無(wú)編教師的工資待遇作為參照標(biāo)準(zhǔn)的。
幼兒園教師工資待遇偏低問(wèn)題已經(jīng)引起中央高度重視。教育部等四部門(mén)出臺(tái)的《關(guān)于實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》提出，采取多種方式切實(shí)解決公辦幼兒園非在編教師工資待遇偏低問(wèn)題，逐步實(shí)現(xiàn)同工同酬。引導(dǎo)和監(jiān)督民辦幼兒園依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。
劉焱建議，對(duì)標(biāo)相同學(xué)歷、職稱(chēng)和工作年限在編教師的工資待遇標(biāo)準(zhǔn)，給予無(wú)編教師相同的工資待遇并向社會(huì)公示。把幼兒教師的工資待遇改善、同工同酬納入學(xué)前教育督導(dǎo)考核指標(biāo)體系，讓中央文件真正成為惠及廣大幼兒教師的“福音”。
此外，她建議，逐步完善普惠性民辦幼兒園的財(cái)政補(bǔ)助制度，在成本核算基礎(chǔ)上適當(dāng)加大對(duì)普惠性民辦幼兒園的財(cái)政扶持力度。引導(dǎo)普惠性民辦幼兒園把更多的資金用于教師工資待遇的改善與提高，穩(wěn)定和提升教師隊(duì)伍質(zhì)量。
作者：焦以璇
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