【三八婦女節(jié)】張立京：沒有愛 就沒有教育
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西北角·中國甘肅網(wǎng)記者 孫珩力
在定西市，有這樣一位教師，她在幼兒教育這條路上耕耘了34年，作為老師，她是孩子們心中的“園長媽媽”，循循善誘、和藹可親；作為院長，她是老師們心中的“引路姐姐”，平易近人，虛懷若谷。
她就是定西市幼兒園園長張立京，近日，全國婦聯(lián)公布了2023年度全國三八紅旗手，她就是其中之一。
1990年8月，懷揣對學(xué)前教育事業(yè)的期望，時(shí)年21歲的張立京投入到幼兒教育這方樂土，一干就是33年。33年的荏苒時(shí)光里，她始終不忘初心，從一名普通的幼兒教師一步步成長為中小學(xué)正高級教師，同時(shí)因?yàn)檫^硬的素質(zhì)于2019年10月被組織任命為定西市幼兒園園長，先后獲得甘肅省“園丁”獎(jiǎng)、省“特級教師”、省市“三八紅旗手”、定西地區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、市“第四次婦女代表大會(huì)代表”、市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、市“名園長”等一系列榮譽(yù)稱號。
回憶起剛剛進(jìn)入校門，成為老師的那一刻：第一天上班，我把在學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)都用上了，還是手忙腳亂，一天下來，只能用“忙、累、雜”三個(gè)字來形容�？僧�(dāng)?shù)谝淮伪缓⒆觽儞肀е小袄蠋煛钡臅r(shí)候，又覺得全身充滿力量。那時(shí)候最幸福的就是被孩子表揚(yáng)和夸贊，只想著做孩子的守護(hù)神，守好和孩子在一起的每一天。
“用心做事、用愛育人”，這是張立京的座右銘。在從事幼兒教育的三十多年里，她親手將幾千名學(xué)前兒童送進(jìn)小學(xué)校園，用師者的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈。在孩子們的心目中，她是溫柔的“園長媽媽”。她始終堅(jiān)持盡心對待、全心幫助、悉心教育、精心呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們茁壯成長。
“幼師，它是一個(gè)需要‘蹲下來’教育的職業(yè)。同時(shí)，幼教工作是一個(gè)特別神奇的職業(yè)，能使人永遠(yuǎn)保持青春活力，我的好多同事都比同齡人看起來要年輕有活力，很多人退休了還是朝氣十足，我特別感謝我的職業(yè)賦予我的這份凍齡神器。它還有一個(gè)獨(dú)特之處就是，你得‘一專多能’。”
執(zhí)教多年，她的教學(xué)觀摩課多次獲得省市一、二等獎(jiǎng)，編排的幼兒節(jié)目和教師節(jié)目多次在省、市獲獎(jiǎng)；撰寫的多篇論文分別在國家級刊物發(fā)表，參與研究的課題《甘肅中部干旱地區(qū)幼兒環(huán)保教育的研究》于2010年通過國家級鑒定，并獲得全國優(yōu)秀獎(jiǎng)、全省三等獎(jiǎng)。由于各項(xiàng)成果突出，她還被定西師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院聘為兼職教師和“國培計(jì)劃”幼師項(xiàng)目特聘教師，被市教育局聘為省一類幼兒園評估組成員、各級各類大賽的評委及全市基層中小學(xué)高級職稱評委，2021年12月被省教育廳抽調(diào)擔(dān)任省級示范園評估專家，被市教育局評為優(yōu)秀兼職教研員。
2019年10月，因?yàn)檫^硬的素質(zhì)，她被組織任命為定西市幼兒園園長，面對從教師到管理者的轉(zhuǎn)變，張立京意識(shí)到自己不再是一個(gè)只需要專注于講臺(tái)的“老師”，自己需要開拓思路，轉(zhuǎn)變觀念了。
“‘雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)突破是生命’，這句話給了我很大的啟發(fā)。幼兒園需要追求的，是前行的主動(dòng)性和從內(nèi)突破的視野與規(guī)劃。主動(dòng)地思考與探索比起被動(dòng)地應(yīng)付，會(huì)更有難度與挑戰(zhàn)�！睆埩⒕┱f，所以，作為園長，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與使命意識(shí)，真正把辦學(xué)與育人相結(jié)合。有些當(dāng)下看不到成績但以后會(huì)有長遠(yuǎn)發(fā)展的事，要耐得了寂寞去堅(jiān)守；有些當(dāng)下有顯著成績但今后會(huì)有發(fā)展隱患的事，要舍得了名利去摒棄。管理工作不是一蹴而就的，要靠科學(xué)、合理地規(guī)劃，并付諸實(shí)踐。
多年的幼教實(shí)踐使張立京敏感地意識(shí)到，高質(zhì)量的學(xué)前教育必須依靠一支敬業(yè)樂業(yè)、專業(yè)化、高水準(zhǔn)的幼兒教師隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn)。為加快新入職教師培養(yǎng)成長，她實(shí)施“3+3+n”培養(yǎng)機(jī)制，注重分層建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，提出了“一年入門、二年上路、三年過關(guān)、四年成才、五年挑大梁”的培養(yǎng)目標(biāo)。
在她的帶領(lǐng)下，定西市幼兒園先后選派多名教師分批次赴蘭州、重慶、福州、青島、蘇州等地學(xué)習(xí)研修，有效提高了實(shí)戰(zhàn)能力和專業(yè)素養(yǎng)。市幼兒園多名教師獲評省、市級“優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手”“定西市名班主任”“定西市名教師”等榮譽(yù)稱號。
從“育人”到“育才”，34年教師路，張立京感慨良多：“幼教工作是瑣碎的、細(xì)小的、卻是有意義的，每當(dāng)看著一張張純凈的笑臉，聽到一聲聲溫暖的問候，就覺得世界是如此的單純美好。相信所有的幼教人都跟我一樣，很享受這份平凡，享受這平凡的每一天里，為國育才，薪火相傳的神圣使命”。
“在過去的34年里，我從一個(gè)青澀的幼師到園長，其間有山重水復(fù)疑無路的困境，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜，但是始終有一個(gè)信念：沒有愛，就沒有教育。”
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