宜賓市敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園：專家引領 篤行致遠
添加時間：2022-4-14 瀏覽次數(shù)：
為不斷提升教師的教研能力，助力教師專業(yè)化成長，2022年4月7日，宜賓市敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園邀請敘州區(qū)教育和體育局教育股幼教專干賴祥蓉和敘州區(qū)研培中心幼教研訓室副主任謝祥君兩位專家到幼兒園指導工作，同行的還有敘州區(qū)黃岡幼兒園一行3人。
兩位專家走進幼兒園，觀摩了幼兒園環(huán)境，聽了園長對敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園辦園理念和“四立”課程的介紹，觀摩了幼兒戶外集體早操，旁聽了敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園全園大教研的研討全過程，走進每個班級，聆聽了教師對班級課程開展的介紹，并一一進行了指導。
兩位專家對敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園梳理的“四立”課程理念表示肯定，并要求教師們接下來要不斷內(nèi)化課程理念，將其融入到一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學活動中。在觀摩了幼兒園教研活動后，謝祥君指出：幼兒園首先要明晰大教研和小教研想要解決什么問題？全園的大教研應充分利用ppt、圖片、視頻直觀形象的進行研討，不斷提升教師條理性和梳理問題的能力。賴祥容在聽了教師們在課程開展中存在的困惑后進行了指導，教師們應從四個方面思考課程開展：做了什么？為什么這么做？做了效果如何，達到了什么目的？下一階段應該怎么做？同時要求全園教師繼續(xù)加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》領悟和學習，以《指南》為方向，著力分析教材，動用觀察手段實現(xiàn)課程班本化，加強課程評價和審議，來不斷構(gòu)建幼兒園的“”四立”課程體系。
通過專家入園指導，教師們受益匪淺，對課程建設有了新的了解和認識，更新了教師教育理念，加快了教師們專業(yè)成長的步伐。接下來，敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師將不斷學習，努力創(chuàng)新，在專業(yè)的道路上求真務實、砥礪前行。（龔敏 廖世英）
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