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紅梅花開(kāi)，不在沁人的清香，而在執(zhí)著的傲骨，令人動(dòng)容，扣人心弦。人也一樣，尤其是從事太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的人民教師更是如此，更需那份執(zhí)著、那份傲骨。她崇尚這樣的人生，更是如此地實(shí)踐人生，她就是巴東縣沿渡河鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)向光彩。

用忠誠(chéng)之心詮釋初心使命

向光彩是一名中共黨員，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，她把自己有限的精力全部用在了黨的教育事業(yè)上。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立榜樣作用，以身作則，率先垂范，勇于創(chuàng)新，奉獻(xiàn)社會(huì)。她深知新時(shí)代的幼兒園園長(zhǎng)不僅要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育理論和專(zhuān)業(yè)能力，還必須有一顆忠誠(chéng)之心，正是這顆心印證著她的人格魅力。

她在教育這片沃土上已辛勤耕耘了整整22年，22年來(lái)，她從教過(guò)小學(xué)、初中，精彩的人生莫過(guò)于10年幼教生涯，飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。

2012年秋，走上幼兒園副園長(zhǎng)的崗位，2016年春擔(dān)任沿渡河鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)。10年來(lái)，她永葆教育初心，牢記育人使命，始終堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線(xiàn)，克服重重困難，與同行們攜手共進(jìn)，把沿渡河鎮(zhèn)幼兒園辦成了“恩施州示范幼兒園”。

無(wú)論崗位如何變化，忠于黨的教育事業(yè)的初心始終沒(méi)有變，懷揣信仰，追求卓越，用睿智與敬業(yè)、堅(jiān)毅與執(zhí)著、熱愛(ài)與奉獻(xiàn)，詮釋著教育人的高尚品德、共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

用奉獻(xiàn)之心踐行人生價(jià)值

剛步入幼教崗位，她滿(mǎn)懷欣喜，總認(rèn)為有12年的教育經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育幼兒是件容易的事，可是，正當(dāng)零距離接觸幼教時(shí)迷惑了。在全園教職工大會(huì)上，她深情地說(shuō)：“論初中教學(xué)我是位好老師，談?dòng)變航逃�我還是門(mén)外漢”，她全知再學(xué)習(xí)、再出發(fā)、再奮斗的重要。

任副園長(zhǎng)時(shí)，她既進(jìn)班任教，又承擔(dān)著管理工作，五加二、白加黑是經(jīng)常的事。她堅(jiān)持帶頭學(xué)業(yè)務(wù)、講示范課、組織研討、開(kāi)展科研活動(dòng)，晨出晚歸，全然顧不上家人。年幼的女兒心疼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么那么忙��！”她總是撫摸著女兒的頭一笑了之。

2017年春，沿渡河鎮(zhèn)幼兒園整體搬遷中的綜合樓、食堂及相關(guān)附屬設(shè)施建設(shè)處于緊張施工之中。一攤子事，沒(méi)有充足人手，僅有3名在編教師，一名臨近退休，一名因病手術(shù)住院，其余均為聘用教師。然而，她自己在醫(yī)院復(fù)查后，醫(yī)生建議做手術(shù)。面對(duì)如此困境，她再三權(quán)衡后，決定待幼兒園搬遷后再去手術(shù)，同行們不理解，家人們很擔(dān)心，她耐心說(shuō)服他們：“關(guān)鍵時(shí)刻要以大局為重，我是共產(chǎn)黨員�。　敝敝涟徇w完畢，幼兒園步入正軌才去住院手術(shù)。

建設(shè)之中，她自己學(xué)著看圖紙，監(jiān)督建設(shè)質(zhì)量。在綜合樓內(nèi)部建設(shè)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，她利用休息時(shí)間到縣內(nèi)知名幼兒園考察學(xué)習(xí)，收集資料，結(jié)合園情實(shí)際，制定詳細(xì)方案。面對(duì)資金困難，設(shè)施設(shè)備緊缺，她想方設(shè)法利用淘汰物品。添置器具，總是貨比數(shù)家，自己墊資購(gòu)買(mǎi)。每一處裝飾，用心設(shè)計(jì)，突出考慮安全性、經(jīng)濟(jì)性、效益性的最大化。

新舊園校相隔3公里，她日夜奔波于兩地之間，頂烈日，冒風(fēng)雨，常常忙到深夜丈夫接她回家，沒(méi)陪家人吃過(guò)一頓好飯、輔導(dǎo)過(guò)女兒一次作業(yè)、給父母奉上一杯孝心茶。年邁的母親住院她沒(méi)時(shí)間照料，沉重的家庭負(fù)擔(dān)全落在丈夫一人身上。

2017年整個(gè)暑假，全是在幼兒園度過(guò)的，她親自動(dòng)手包裝、整理、搬運(yùn)、擺放。由于過(guò)度疲勞，幾次暈倒被同事送入醫(yī)院治療，但從未拿過(guò)一分錢(qián)加班費(fèi)。2017年秋正式搬入新園，要做的事千頭萬(wàn)緒，面對(duì)種種困難，她沒(méi)有退縮，而是調(diào)動(dòng)每一位職工的積極性，遇事一起商量。教師加班她陪同，職工孩子沒(méi)有照顧，手中的活兒她親自做，老師們看在眼里，打心底里感動(dòng)。為滿(mǎn)足幼兒教學(xué)需要，她發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)收集利用廢舊物品，親手制作、共享其樂(lè)，確保班班都有游戲區(qū)域、活動(dòng)器具。在她的帶領(lǐng)下，職工家屬紛紛參與其中，共同締造幼兒園美好環(huán)境。

用責(zé)任之心澆灌幼教事業(yè)

幼兒教育專(zhuān)業(yè)化程度高，會(huì)教小學(xué)、初中不一定能勝任幼教。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，她堅(jiān)持改革用人制度，提高招聘幼兒教師的學(xué)歷層次，嚴(yán)格資格審查，提升教師待遇保障。在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)上，她始終以園內(nèi)研修為主陣地，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用。面對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高、不穩(wěn)定及留守兒童多、隔代教育弊端、幼教小學(xué)化等突出問(wèn)題，她強(qiáng)化管理規(guī)范化，落實(shí)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、職工競(jìng)聘上崗制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)勵(lì)制等改革措施，將工資、獎(jiǎng)金與工作業(yè)績(jī)掛鉤。推行優(yōu)教高酬，使優(yōu)秀者有成就感、平庸者有壓力感、不稱(chēng)職者有危機(jī)感，人人釋放最大潛能，教師積極性空前高漲，責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng)，“園榮我榮、園衰我恥”的使命感大幅攀升。

在幼教管理上，她聚大眾智慧，扣時(shí)代脈搏，秉摯“一日活動(dòng)皆課程”“教育即生活”“生活即教育”的理念，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍。她帶領(lǐng)教師創(chuàng)造性地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，優(yōu)化整合教育資源，逐步建立直觀、啟發(fā)、共享的幼教教學(xué)風(fēng)格。她多次主講公開(kāi)課、示范課和參與縣級(jí)以上微課評(píng)選活動(dòng)，以身示范，營(yíng)造科研氛圍，成為幼教事業(yè)的一面旗幟。

她熱愛(ài)幼教事業(yè)，善于研究，潛心總結(jié)，在繁忙之余，筆耕不輟，撰寫(xiě)多篇教育筆記、案例和論文。她撰寫(xiě)的論文《優(yōu)化教育教學(xué)管理，促進(jìn)幼兒園發(fā)展 》、《關(guān)于幼兒園閱讀興趣的培養(yǎng)實(shí)踐研究》等多篇論文在國(guó)家核心期刊《文淵》、《贏未來(lái)》發(fā)表。多項(xiàng)課題研究獲得全國(guó)教育科研創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)。如今的沿渡河鎮(zhèn)幼兒園，在辦園氛圍、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、指南實(shí)施等方面蛻變跨越。2018年5月在“湖北省第四屆幼兒園優(yōu)秀自制教具展評(píng)”活動(dòng)中，她指導(dǎo)制作的“纖夫號(hào)豆角舟”榮獲州級(jí)綜合類(lèi)一等獎(jiǎng)、省級(jí)綜合類(lèi)二等獎(jiǎng)。2018年，順利通過(guò)州示范園評(píng)估組評(píng)定，同年8月正式行文為“全州示范幼兒園”，2018年10月，通過(guò)省二級(jí)檔案評(píng)審。2018年，沿渡河鎮(zhèn)幼兒園被評(píng)為“巴東縣幼兒園管理先進(jìn)單位”，她個(gè)人被表彰為“優(yōu)秀園長(zhǎng)”。2019年春，文明單位創(chuàng)建工作順利通過(guò)縣級(jí)驗(yàn)收�？h內(nèi)外幼兒教育機(jī)構(gòu)多次來(lái)園參觀學(xué)習(xí)，輻射和推動(dòng)了全縣幼教事業(yè)的發(fā)展。

家長(zhǎng)們說(shuō)：她是最信任的老師。孩子們說(shuō)：她是我們的“園長(zhǎng)媽媽”。同事們說(shuō)：她是我們的引路人。朋友們說(shuō)：她是責(zé)任感最強(qiáng)的老師。她身邊的社會(huì)人士稱(chēng)贊：她是最棒的幼兒園園長(zhǎng)。