魅力教師｜白沙幼教集團(tuán)周�。�2個(gè)手提包，裝著她與幼教的33年
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“喂喂，別著急，我在回來(lái)的路上，我們回來(lái)馬上商量這事！”話(huà)音還未落，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭傳來(lái)一聲驚呼，“啊！水潑包里了！”如你猜測(cè)的那樣，她就是這樣一個(gè)來(lái)去匆匆、風(fēng)風(fēng)火火，仿佛身邊立體環(huán)繞著一首節(jié)奏極快的背景音樂(lè)。她，就是天心區(qū)白沙幼教集團(tuán)總園長(zhǎng)、有33年學(xué)前教育經(jīng)歷的周健。
周健總是隨身帶著兩個(gè)又大又沉的手提包。
一個(gè)是深藍(lán)色的公文包，里面有筆記本、聽(tīng)課評(píng)析本，各種資料、圖紙。園所教研、新園籌建、各類(lèi)會(huì)議……每天滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜粘趟枰霓k公用品太多了。
水漫金山的是她的另一個(gè)包。這個(gè)包里裝著一半的工作，和一半與工作相關(guān)的生活。水杯、口罩、眼鏡、紙巾、鑰匙包、經(jīng)絡(luò)梳、帶泥巴的鞋套、恐龍圖案創(chuàng)口貼散落一桌。這些都是她平時(shí)奔忙于集團(tuán)九個(gè)園所時(shí)，不可或缺的家什。雖然零碎，但周健園長(zhǎng)介紹說(shuō)，每一個(gè)物品都是“剛需”。
一、創(chuàng)可貼里的關(guān)心
周健拿起恐龍圖案創(chuàng)可貼，可愛(ài)中還有些稚氣。上周三，她輔導(dǎo)完集團(tuán)園所即將參與全區(qū)保育員技能大賽的3名老師后，又召開(kāi)了教研員和省級(jí)課題組會(huì)議。緊接著，又是與各園教研主任商議園本教研，準(zhǔn)備晚上的鄉(xiāng)村園長(zhǎng)希望＋線(xiàn)上活動(dòng)。一整個(gè)上午下來(lái)，沒(méi)來(lái)得及喝水的她，一邊與老師們交談，一邊拿起水壺?zé)�，沒(méi)有注意到燒水壺邊緣的破口。手劃過(guò)邊緣，血瞬間就順著壺口流下來(lái)。周健一邊捂住流血的手指，一邊對(duì)關(guān)切的老師們連連擺手：“沒(méi)事，大家繼續(xù)討論”。
會(huì)后，中三班的小朋友可樂(lè)看到了她受傷的手指：“園長(zhǎng)媽媽?zhuān)愕氖殖鲅��！彼⌒囊硪淼嘏跗鹬芙〉氖�，輕輕地對(duì)著傷口吹氣。然后從褲子口袋里拿出一個(gè)恐龍圖案的兒童創(chuàng)可貼遞給她：“園長(zhǎng)媽媽?zhuān)@個(gè)送給你，貼上就不會(huì)疼了�！毙谥芙](méi)放在心上，但她卻十分珍惜這枚小小的恐龍創(chuàng)可貼，把它放進(jìn)隨身的包包里。
二、經(jīng)絡(luò)梳的大作用
天心區(qū)白沙幼教集團(tuán)有9個(gè)園區(qū)，園區(qū)間的路程有25.3公里。除了事務(wù)性的工作，周健園長(zhǎng)每天都盡量多去幾個(gè)園所，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教研、和孩子們?cè)谝黄�，是她最�(lèi)?ài)的工作。開(kāi)車(chē)感到疲憊時(shí)，她總用這把經(jīng)絡(luò)梳刮刮頭皮，讓自己保持清醒。
如今集團(tuán)的擴(kuò)張發(fā)展，管理、培訓(xùn)、輻射活動(dòng)，高強(qiáng)度的工作節(jié)奏是她的日常。夜深歸家后，周健總要在小區(qū)院子里散散步。有時(shí)候她也會(huì)想：自己如此的奔忙，到底是為了什么？她自己給出了答案：“把團(tuán)隊(duì)帶出來(lái)，讓中層都成長(zhǎng)起來(lái)，我的使命才算完成。”
曾帥是被周健“帶出來(lái)”的典型代表。2013年，18歲的曾帥來(lái)到白沙幼兒園，沒(méi)過(guò)多久懵懂的小女孩談戀愛(ài)了，想跟男朋友去一家公司做財(cái)務(wù)。那時(shí)候的曾帥不曉得自己日后的路該怎么走，沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是什么。在一次閱讀分享會(huì)上，周健分享了舒婷的《致橡樹(shù)》，并且將自己的手抄稿送給了曾帥�！斑@不是一個(gè)園長(zhǎng)在挽留一位老師，這是同為女性的智慧提醒�！痹鴰浾f(shuō)，她如今一直保留著這首詩(shī)的手稿。今年她成功考取了天心區(qū)名優(yōu)特教師，她慶幸遇到了自己職業(yè)生涯的“周導(dǎo)師”，并且找到了自己真正喜歡的事業(yè)。
除了曾帥，還有雅頌居園、印江雅居園、白沙園的執(zhí)行園長(zhǎng)黃倩琳、副園長(zhǎng)彭芳、林佳等。一批批的優(yōu)秀教師成長(zhǎng)起來(lái)，周健每每說(shuō)起這些“愛(ài)徒”都是滿(mǎn)臉欣慰：“學(xué)前教育后繼有人了！”
三、鞋套里的細(xì)致
在周健的包里，還裝著和她教師身份極其不符的圖紙和鞋套。
這是新園建設(shè)的必備物品，那些沾滿(mǎn)泥土的鞋套破了一雙又一雙，設(shè)計(jì)圖推翻再來(lái)一稿又一稿，新園就是在不斷更新的圖紙和扔掉的鞋套里建起來(lái)的。每一次，周健都是親自帶領(lǐng)著設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、施工隊(duì)伍一處處摳細(xì)節(jié)。
近期，麗發(fā)新城啟動(dòng)新園建設(shè)，這又讓她回憶起了2016年籌建集團(tuán)第二所乾城園時(shí)的往事。
當(dāng)時(shí)，新園幼兒盥洗室的臺(tái)階高了些，周健認(rèn)為，這不符合幼兒的年齡特點(diǎn)，她便要求施工隊(duì)立即拆了重做。廁所的地磚，也是她陪著基建項(xiàng)目老板頂著酷暑去建材市場(chǎng)一塊塊挑選，既要美觀，又要防滑。她用手一塊塊地觸摸，去感受每一塊地磚不同的摩擦力。基建項(xiàng)目老板無(wú)奈又尊敬：“我想將來(lái)在這里上幼兒園的孩子一定是最幸福的！”
不止這些，連園所的花草樹(shù)木，一株株都是周健經(jīng)過(guò)思量決定的：既要保證園內(nèi)有四季更迭的美感和趣味性，又要考慮安全。
要能感知季節(jié)變化就必須有果樹(shù)、花樹(shù)、落葉樹(shù)；要考慮到安全，就要規(guī)避有毒的、易招蚊蟲(chóng)的，和帶刺的植物。為此，她去百度查資料，去問(wèn)園林專(zhuān)家，哪棵樹(shù)種在哪兒，她都要反復(fù)斟酌。
如今白茫茫的冬季，園里的常青樹(shù)撐起了綠意；春天落葉樹(shù)開(kāi)始萌出嫩芽；夏天楊梅熟了；秋天最豐富，柚子大、石榴紅、桂花香、芙蓉艷，金色的銀杏落了滿(mǎn)地......這些都是孩子們?nèi)粘Ｓ螒虻牟牧�，他們做桂花蜜、楊梅飲，測(cè)量樹(shù)木的直徑，想辦法靠自己的智慧采摘柚子。
兩個(gè)隨身包正在昭示著周健的秘密：對(duì)生活不拘小節(jié)，對(duì)工作事事細(xì)節(jié)。小朋友們挨個(gè)要提一提她的包，“園長(zhǎng)媽媽的包包好重呀！”這包里裝著她對(duì)孩子的愛(ài)、對(duì)老師的期待、對(duì)學(xué)前教育的執(zhí)著、對(duì)33年幼教事業(yè)的堅(jiān)守。愛(ài)與事業(yè)一起生長(zhǎng)，如何不重？
瀟湘晨報(bào)記者沈顥 通訊員鄧瓊
“喂喂，別著急，我在回來(lái)的路上，我們回來(lái)馬上商量這事！”話(huà)音還未落，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭傳來(lái)一聲驚呼，“��！水潑包里了！”如你猜測(cè)的那樣，她就是這樣一個(gè)來(lái)去匆匆、風(fēng)風(fēng)火火，仿佛身邊立體環(huán)繞著一首節(jié)奏極快的背景音樂(lè)。她，就是天心區(qū)白沙幼教集團(tuán)總園長(zhǎng)、有33年學(xué)前教育經(jīng)歷的周健。
周健總是隨身帶著兩個(gè)又大又沉的手提包。
一個(gè)是深藍(lán)色的公文包，里面有筆記本、聽(tīng)課評(píng)析本，各種資料、圖紙。園所教研、新園籌建、各類(lèi)會(huì)議……每天滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜粘趟枰霓k公用品太多了。
水漫金山的是她的另一個(gè)包。這個(gè)包里裝著一半的工作，和一半與工作相關(guān)的生活。水杯、口罩、眼鏡、紙巾、鑰匙包、經(jīng)絡(luò)梳、帶泥巴的鞋套、恐龍圖案創(chuàng)口貼散落一桌。這些都是她平時(shí)奔忙于集團(tuán)九個(gè)園所時(shí)，不可或缺的家什。雖然零碎，但周健園長(zhǎng)介紹說(shuō)，每一個(gè)物品都是“剛需”。
一、創(chuàng)可貼里的關(guān)心
周健拿起恐龍圖案創(chuàng)可貼，可愛(ài)中還有些稚氣。上周三，她輔導(dǎo)完集團(tuán)園所即將參與全區(qū)保育員技能大賽的3名老師后，又召開(kāi)了教研員和省級(jí)課題組會(huì)議。緊接著，又是與各園教研主任商議園本教研，準(zhǔn)備晚上的鄉(xiāng)村園長(zhǎng)希望＋線(xiàn)上活動(dòng)。一整個(gè)上午下來(lái)，沒(méi)來(lái)得及喝水的她，一邊與老師們交談，一邊拿起水壺?zé)瑳](méi)有注意到燒水壺邊緣的破口。手劃過(guò)邊緣，血瞬間就順著壺口流下來(lái)。周健一邊捂住流血的手指，一邊對(duì)關(guān)切的老師們連連擺手：“沒(méi)事，大家繼續(xù)討論”。
會(huì)后，中三班的小朋友可樂(lè)看到了她受傷的手指：“園長(zhǎng)媽媽?zhuān)愕氖殖鲅��！彼⌒囊硪淼嘏跗鹬芙〉氖�，輕輕地對(duì)著傷口吹氣。然后從褲子口袋里拿出一個(gè)恐龍圖案的兒童創(chuàng)可貼遞給她：“園長(zhǎng)媽媽?zhuān)@個(gè)送給你，貼上就不會(huì)疼了�！毙谥芙](méi)放在心上，但她卻十分珍惜這枚小小的恐龍創(chuàng)可貼，把它放進(jìn)隨身的包包里。
二、經(jīng)絡(luò)梳的大作用
天心區(qū)白沙幼教集團(tuán)有9個(gè)園區(qū)，園區(qū)間的路程有25.3公里。除了事務(wù)性的工作，周健園長(zhǎng)每天都盡量多去幾個(gè)園所，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教研、和孩子們?cè)谝黄�，是她最�(lèi)?ài)的工作。開(kāi)車(chē)感到疲憊時(shí)，她總用這把經(jīng)絡(luò)梳刮刮頭皮，讓自己保持清醒。
如今集團(tuán)的擴(kuò)張發(fā)展，管理、培訓(xùn)、輻射活動(dòng)，高強(qiáng)度的工作節(jié)奏是她的日常。夜深歸家后，周健總要在小區(qū)院子里散散步。有時(shí)候她也會(huì)想：自己如此的奔忙，到底是為了什么？她自己給出了答案：“把團(tuán)隊(duì)帶出來(lái)，讓中層都成長(zhǎng)起來(lái)，我的使命才算完成。”
曾帥是被周健“帶出來(lái)”的典型代表。2013年，18歲的曾帥來(lái)到白沙幼兒園，沒(méi)過(guò)多久懵懂的小女孩談戀愛(ài)了，想跟男朋友去一家公司做財(cái)務(wù)。那時(shí)候的曾帥不曉得自己日后的路該怎么走，沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是什么。在一次閱讀分享會(huì)上，周健分享了舒婷的《致橡樹(shù)》，并且將自己的手抄稿送給了曾帥�！斑@不是一個(gè)園長(zhǎng)在挽留一位老師，這是同為女性的智慧提醒�！痹鴰浾f(shuō)，她如今一直保留著這首詩(shī)的手稿。今年她成功考取了天心區(qū)名優(yōu)特教師，她慶幸遇到了自己職業(yè)生涯的“周導(dǎo)師”，并且找到了自己真正喜歡的事業(yè)。
除了曾帥，還有雅頌居園、印江雅居園、白沙園的執(zhí)行園長(zhǎng)黃倩琳、副園長(zhǎng)彭芳、林佳等。一批批的優(yōu)秀教師成長(zhǎng)起來(lái)，周健每每說(shuō)起這些“愛(ài)徒”都是滿(mǎn)臉欣慰：“學(xué)前教育后繼有人了！”
三、鞋套里的細(xì)致
在周健的包里，還裝著和她教師身份極其不符的圖紙和鞋套。
這是新園建設(shè)的必備物品，那些沾滿(mǎn)泥土的鞋套破了一雙又一雙，設(shè)計(jì)圖推翻再來(lái)一稿又一稿，新園就是在不斷更新的圖紙和扔掉的鞋套里建起來(lái)的。每一次，周健都是親自帶領(lǐng)著設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、施工隊(duì)伍一處處摳細(xì)節(jié)。
近期，麗發(fā)新城啟動(dòng)新園建設(shè)，這又讓她回憶起了2016年籌建集團(tuán)第二所乾城園時(shí)的往事。
當(dāng)時(shí)，新園幼兒盥洗室的臺(tái)階高了些，周健認(rèn)為，這不符合幼兒的年齡特點(diǎn)，她便要求施工隊(duì)立即拆了重做。廁所的地磚，也是她陪著基建項(xiàng)目老板頂著酷暑去建材市場(chǎng)一塊塊挑選，既要美觀，又要防滑。她用手一塊塊地觸摸，去感受每一塊地磚不同的摩擦力。基建項(xiàng)目老板無(wú)奈又尊敬：“我想將來(lái)在這里上幼兒園的孩子一定是最幸福的！”
不止這些，連園所的花草樹(shù)木，一株株都是周健經(jīng)過(guò)思量決定的：既要保證園內(nèi)有四季更迭的美感和趣味性，又要考慮安全。
要能感知季節(jié)變化就必須有果樹(shù)、花樹(shù)、落葉樹(shù)；要考慮到安全，就要規(guī)避有毒的、易招蚊蟲(chóng)的，和帶刺的植物。為此，她去百度查資料，去問(wèn)園林專(zhuān)家，哪棵樹(shù)種在哪兒，她都要反復(fù)斟酌。
如今白茫茫的冬季，園里的常青樹(shù)撐起了綠意；春天落葉樹(shù)開(kāi)始萌出嫩芽；夏天楊梅熟了；秋天最豐富，柚子大、石榴紅、桂花香、芙蓉艷，金色的銀杏落了滿(mǎn)地......這些都是孩子們?nèi)粘Ｓ螒虻牟牧�，他們做桂花蜜、楊梅飲，測(cè)量樹(shù)木的直徑，想辦法靠自己的智慧采摘柚子。
兩個(gè)隨身包正在昭示著周健的秘密：對(duì)生活不拘小節(jié)，對(duì)工作事事細(xì)節(jié)。小朋友們挨個(gè)要提一提她的包，“園長(zhǎng)媽媽的包包好重呀！”這包里裝著她對(duì)孩子的愛(ài)、對(duì)老師的期待、對(duì)學(xué)前教育的執(zhí)著、對(duì)33年幼教事業(yè)的堅(jiān)守。愛(ài)與事業(yè)一起生長(zhǎng)，如何不重？
瀟湘晨報(bào)記者沈顥 通訊員鄧瓊
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