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嶗山學(xué)前教育堅(jiān)持普及普惠、提質(zhì)擴(kuò)容 推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

添加時(shí)間:2022-10-17      瀏覽次數(shù):

“家門口就有公辦幼兒園,而且環(huán)境好、伙食好、活動(dòng)豐富,學(xué)費(fèi)只要幾百元,孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),很開心,我們也放心!”說(shuō)起兒子的幼兒園,家住嶗山區(qū)的劉先生樂(lè)得合不攏嘴。

近年來(lái),嶗山區(qū)學(xué)前教育圍繞“普及、普惠”這一主線,兜牢底線、提質(zhì)擴(kuò)優(yōu),構(gòu)建了公益普惠、均衡優(yōu)質(zhì)、城鄉(xiāng)區(qū)域特色發(fā)展的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。全區(qū)普惠性幼兒園覆蓋率超過(guò)97%,優(yōu)質(zhì)幼兒園占比達(dá)80%,位居全市前列。學(xué)前教育質(zhì)量在不斷提升,逐步從幼有所育走向幼有善育。

擴(kuò)充資源,優(yōu)化普惠性資源結(jié)構(gòu)

“在孩子小的時(shí)候我就一直想,要是在家附近能有一個(gè)公辦的、環(huán)境好一點(diǎn)兒的幼兒園就太好了,結(jié)果真的就實(shí)現(xiàn)了,我們小區(qū)配套的幼兒園環(huán)境特別好,這就是我理想當(dāng)中的幼兒園,孩子來(lái)了以后就告訴我說(shuō)媽媽我不想走了!焙⒆泳妥x的嶗山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園(金地悅峰園)的家長(zhǎng)劉女士高興地說(shuō)道。

嶗山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園(金地悅峰園)是2021年嶗山區(qū)啟用的一所公辦幼兒園,為擴(kuò)大普惠性學(xué)位供給,提高公辦覆蓋率,嶗山區(qū)將青鐵華潤(rùn)城、金地悅峰、依云小鎮(zhèn)等新建小區(qū)配套幼兒園均舉辦為公辦幼兒園,增加公辦學(xué)前學(xué)位2000余個(gè)。今年,與青島大學(xué)合作舉辦的嶗山金融區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園(青大附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園)也已于9月份正式啟用,增加公辦學(xué)位450個(gè)。嶗山區(qū)不斷擴(kuò)充公辦教育資源,幼兒園的高起點(diǎn)發(fā)展為嶗山區(qū)學(xué)前教育整體發(fā)展水平增添新的力量。

此外,嶗山區(qū)還創(chuàng)新優(yōu)化招生方式,通過(guò)實(shí)施“多園劃片”即公辦與優(yōu)質(zhì)普惠民辦園捆綁招生的方式,進(jìn)一步確保了普惠學(xué)位的全覆蓋,滿足在家門口就能上優(yōu)質(zhì)普惠園的現(xiàn)實(shí)需求。

“現(xiàn)在幼兒園轉(zhuǎn)成普惠了,學(xué)費(fèi)也不多,才幾百元錢,孩子吃的、玩的都挺好的,感謝政府!奔议L(zhǎng)王女士原本還曾擔(dān)心降費(fèi)后幼兒園教育質(zhì)量會(huì)下降,后來(lái)了解發(fā)現(xiàn),幼兒園的課程、教師都很穩(wěn)定,孩子在幼兒園成長(zhǎng)得很好。

其實(shí)幼兒園學(xué)費(fèi)下降的背后是嶗山區(qū)創(chuàng)新出臺(tái)新型普惠性民辦幼兒園扶持補(bǔ)助政策,連續(xù)多年給普惠民辦幼兒園給予專項(xiàng)財(cái)政補(bǔ)助,為幼兒園的健康長(zhǎng)久發(fā)展提供有力的保障。

實(shí)施聯(lián)盟辦園,在家門口就能“上好園”

“入園難、入園貴”的問(wèn)題得到有效緩解后,辦園質(zhì)量就成了家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題。嶗山區(qū)在解決城鄉(xiāng)教育質(zhì)量不均衡、推進(jìn)園所優(yōu)質(zhì)發(fā)展方面,深入實(shí)施了聯(lián)盟辦園。大力推廣“優(yōu)質(zhì)公辦園+分園”、“優(yōu)質(zhì)幼兒園+薄弱園”“街道中心園+村辦園+民辦園”“優(yōu)質(zhì)園+優(yōu)質(zhì)園”等8種聯(lián)盟辦園模式,從幼兒園管理、課程實(shí)施、游戲活動(dòng)、課題研究、園本特色等方面引領(lǐng)帶動(dòng)、共同研討,城鄉(xiāng)教育差距正在逐步縮小,區(qū)域?qū)W前教育一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展逐步推進(jìn)。嶗山區(qū)還嫁接高校優(yōu)質(zhì)教育資源,與青島大學(xué)合作舉辦的嶗山金融區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園將持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)容提質(zhì),打通區(qū)域內(nèi)聯(lián)盟壁壘,謀求創(chuàng)新突破,為聯(lián)盟辦園發(fā)展增添動(dòng)能。

在“優(yōu)質(zhì)公辦園+分園”的聯(lián)盟辦園模式下,我區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、第三實(shí)驗(yàn)幼兒園、金鑰匙幼兒園、北宅街道中心幼兒園等六所幼兒園開辦了分園。優(yōu)質(zhì)園的示范引領(lǐng)作用,促使分園有了高起點(diǎn)的定位,快速的發(fā)展。以北宅街道中心幼兒園葛場(chǎng)分園為例,這家成立于2018年的公辦幼兒園,辦學(xué)規(guī)模為3個(gè)班,初成立時(shí)只有20個(gè)孩子左右。雖是一家新園,但在“中心園+分園”這種聯(lián)盟發(fā)展模式下,僅用三年時(shí)間葛場(chǎng)分園就晉升為省一類幼兒園,成功邁入優(yōu)質(zhì)園的行列!霸诼(lián)盟片區(qū)的幫扶下,園長(zhǎng)、骨干教師等優(yōu)質(zhì)資源都向葛場(chǎng)分園傾斜,通過(guò)開展聯(lián)合教研、跟崗學(xué)習(xí)等活動(dòng),讓這所新辦園的園區(qū)管理、教育質(zhì)量等都有了質(zhì)的提高!北闭瑢W(xué)區(qū)教育服務(wù)中心幼教輔導(dǎo)員蘇雪峰老師介紹。如今葛場(chǎng)分園的幼兒已達(dá)80余人,社區(qū)的幼兒也從最初都選擇去其他民辦幼兒園,重新回歸到這所優(yōu)質(zhì)的家門口的幼兒園,得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

“優(yōu)質(zhì)公辦園+教學(xué)點(diǎn)”的模式,也是實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟辦園的一種有效資源拓展。金家?guī)X街道中心幼兒園作為一所優(yōu)質(zhì)公辦園,近年來(lái)面臨場(chǎng)所缺乏、學(xué)位不足的難題。聯(lián)盟辦園工作啟動(dòng)后,在政府的支持下開辦了一個(gè)教學(xué)點(diǎn),有效緩解了優(yōu)質(zhì)學(xué)位不足的難題。

對(duì)于優(yōu)質(zhì)園來(lái)說(shuō),聯(lián)盟辦園并不意味著一味輸出,而是可以通過(guò)“優(yōu)質(zhì)園+優(yōu)質(zhì)園”的聯(lián)盟模式,雙向?qū)W習(xí)、共同提高。如區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園+第三實(shí)驗(yàn)幼兒園+金鑰匙幼兒園作為各有多所分園的聯(lián)盟體,共同研討如何開展好“一園多區(qū)”的教育管理模式。

雙向奔赴,打通幼小銜接新路徑

幼小銜接作為學(xué)前教育的重要一環(huán),為了讓孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)生活,嶗山區(qū)整合區(qū)域資源,聚焦課程建設(shè),家、園、校合力推進(jìn)全區(qū)幼小銜接,走出了富有特色的幼小銜接之路。

“我是值日生”“游戲觀察員”“天氣播報(bào)員”“午餐播報(bào)員”“故事宣講員”“喝水提醒員”“體溫測(cè)量員”……在沙子口街道中心幼兒園,孩子們通過(guò)有趣的游戲、角色、記錄活動(dòng)潛移默化地培養(yǎng)責(zé)任和任務(wù)意識(shí),也為迎接小學(xué)生活做足充分的準(zhǔn)備!拔覀儑@身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等幼小銜接所必備的核心素養(yǎng),開發(fā)了關(guān)于幼小銜接相關(guān)系列課程,結(jié)合這種豐富多彩的活動(dòng),幫助孩子們順利適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備!鄙匙涌诮值乐行挠變簣@副園長(zhǎng)王茵介紹,幼兒園和沙子口小學(xué)也是緊密合作,開展聯(lián)合教研、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)、邀請(qǐng)小學(xué)老師向幼兒家長(zhǎng)做銜接講座等活動(dòng),促進(jìn)幼小高效銜接。

向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷及時(shí)了解家長(zhǎng)幼小銜接的需求;多元化評(píng)估幼兒入學(xué)成熟水平并做好幼小銜接方案;小學(xué)老師入園觀摩了解幼兒園生活;小學(xué)設(shè)置入學(xué)適應(yīng)期……在嶗山區(qū),幼小銜接并非幼兒園“零起點(diǎn)”向小學(xué)靠近,而是一場(chǎng)幼兒園與小學(xué)的“雙向奔赴”。

我的游戲我做主,收獲真成長(zhǎng)

從音樂(lè)演奏區(qū)的樂(lè)器合奏,表演區(qū)的自導(dǎo)自演,再到戶外草坡的滑草游戲、沙池中的挖渠建城堡……沙子口街道中心幼兒園熱鬧不已。秋日暖陽(yáng)下,孩子們自主地選擇喜歡的游戲項(xiàng)目,自由自在地拼搭、鉆爬、奔跑、歡笑,玩得不亦樂(lè)乎。

這樣完全由孩子做主的游戲活動(dòng)在嶗山區(qū)的每所幼兒園都在上演,游戲中,孩子們根據(jù)自己的需求選擇材料,與玩伴創(chuàng)新玩法,自己制定規(guī)則,展現(xiàn)個(gè)性!坝變簣@貫徹以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式,尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),尊重幼兒主體地位和游戲權(quán)利。同時(shí)也將課程游戲化、生活化、整合化、園本化,以游戲精神貫穿幼兒一日生活,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。”

作為市級(jí)學(xué)前教育游戲活動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū),嶗山區(qū)深入構(gòu)建基于游戲?yàn)榛净顒?dòng)的課程體系。與青島大學(xué)合作開展“U-G-K”合作共生視野下的幼兒園游戲研究項(xiàng)目,邀請(qǐng)南師大、北師大等高校和國(guó)內(nèi)專家定期開展階段性專題培訓(xùn),購(gòu)置專業(yè)圖書供教師常態(tài)化學(xué)習(xí)研究,促進(jìn)游戲活動(dòng)品質(zhì)提升。

攻堅(jiān)普及普惠,推進(jìn)擴(kuò)容提質(zhì)

目前,嶗山區(qū)已通過(guò)山東省教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室督導(dǎo)評(píng)估,并在網(wǎng)站進(jìn)行了申請(qǐng)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定“全國(guó)學(xué)前教育普及普惠縣”的公示,嶗山區(qū)將以“強(qiáng)基本、固關(guān)鍵、重細(xì)節(jié)、提品質(zhì)”為基本工作方針,全面貫徹落實(shí)好《青島市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年行動(dòng)計(jì)劃》,揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板,不斷提升幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教水平,進(jìn)一步做好普及普惠縣的創(chuàng)建工作。