麥高創(chuàng)想家文化教育科技（深圳）有限公司
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麥高創(chuàng)想家文化教育科技（深
企業(yè)（產(chǎn)品）介紹
2014年12月，
麥高創(chuàng)想家成立，
專注于設(shè)計(jì)與研發(fā)面向3-16歲少年兒童的科創(chuàng)教育產(chǎn)品；
2017年5月，
我們將真實(shí)的產(chǎn)品研發(fā)環(huán)境向孩子們開放，
MG Space正式創(chuàng)立。
從始至終，我們也一直在問(wèn)自己，
MG Space是一個(gè)什么樣的地方？
工程師們、孩子們、爸媽們、合作的創(chuàng)客們，
還有很多了解MG的人們，
一千個(gè)人或許有一千種答案。
或許我們能從大小工程師全情投入的沉浸工作里，
從一件件有溫度的產(chǎn)品設(shè)計(jì)里，
找到所有的答案。
歷盡艱辛卻又樂(lè)在其中，
做自己有興趣且擅長(zhǎng)的事情，
正是每一位 MG人的寫照。
MG Space是一個(gè)什么樣的地方？
MG Space 是自己的地盤兒！
每個(gè)人都期待碰到對(duì)的人、對(duì)的環(huán)境，
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，MG就是自己的地盤兒！
這里的人們都愛(ài)好科技、喜歡動(dòng)手，
有自己癡迷的東西，做自己擅長(zhǎng)的事情。
你想聊一些事情的時(shí)候，總有人跟你有共鳴；
你想學(xué)一些東西的時(shí)候，總能找到在這方面有專長(zhǎng)的人。
你總是有機(jī)會(huì)碰到有意思的人，
你總是能找到自由自在、倍兒開心的狀態(tài)。
MG期待為你創(chuàng)造更多的聯(lián)結(jié)，
與有共同話題的同齡伙伴聯(lián)結(jié)，
與有專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的工程師哥哥聯(lián)結(jié)，
與真實(shí)社會(huì)聯(lián)結(jié)。
在MG學(xué)習(xí)，我們是玩兒真的！
孩子們的工程素養(yǎng)和產(chǎn)品思維沒(méi)辦法一蹴而就，
靠很多淺顯認(rèn)知的結(jié)合，不可能綜合出有深度的設(shè)計(jì)。
這個(gè)歷程無(wú)法靠幾次無(wú)關(guān)聯(lián)的課程來(lái)實(shí)現(xiàn)，
要靠整體環(huán)境的支持，
要靠工程師專業(yè)素養(yǎng)的帶動(dòng)，
要長(zhǎng)期浸潤(rùn)在和專業(yè)的人一起協(xié)同的氛圍里。
機(jī)械工程、電子設(shè)計(jì)、程序控制，MG課程由這三個(gè)主要內(nèi)容模塊組成，
每一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)都是從基礎(chǔ)開始，
每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要經(jīng)歷不斷重復(fù)的過(guò)程。
或許你要學(xué)習(xí)N次凸輪的應(yīng)用，
或許你要使用N次電烙鐵造物，
但每一次學(xué)習(xí)，你都能感受到項(xiàng)目難度的螺旋式上升，
但每一次應(yīng)用，你都能實(shí)現(xiàn)自己更加豐富的創(chuàng)想。
隨著學(xué)習(xí)的深入，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，
自己越來(lái)越自由，
憑借自己的能力，腦海中的想法越來(lái)越清晰，實(shí)現(xiàn)程度也越來(lái)越高；
憑借團(tuán)隊(duì)的合作，大家甚至能夠創(chuàng)造出自己以前從未想過(guò)的東西。
機(jī)械、電子和編程三個(gè)內(nèi)容模塊，
每個(gè)模塊都是從最本質(zhì)的東西開始了解，
再?gòu)淖约焊信d趣的部分逐漸深入，
從一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)開始，逐漸形成自己的知識(shí)網(wǎng)，再形成自己專屬的知識(shí)體系。
MG是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和享受失敗的地方。
只要你愿意開始，所有的學(xué)習(xí)都是正確的。
比起成功那一剎那的光彩和喜悅，
一次一次失敗的歷程或許更值得記錄和分享。
第一次做手板，使用裁紙刀，劃出歪歪斜斜的線條；
第一次制圖，使用激光切割機(jī)做出來(lái)的成品根本拼不起來(lái)；
第一次撰寫工作日志，撓頭半天也沒(méi)有寫出幾個(gè)字，最后索性畫了一張圖；
第一次焊接電路板，一時(shí)心急，手上就多出了一個(gè)水泡。
甚至當(dāng)你做了很多個(gè)項(xiàng)目，
有些事情做得像工程師哥哥一樣熟練時(shí)，
你還是會(huì)遇到很多問(wèn)題，
三維建模的時(shí)候，想象不到另外一個(gè)立面究竟要怎么畫；
一步一步寫好的程序，運(yùn)行測(cè)試的時(shí)候，就是有bug，找了半天也找不到；
很用心的完成了設(shè)計(jì)，打贏了大Boss，卻遇到了意想不到的小問(wèn)題，滿頭大汗地去解決。
所有的一切，都形成了獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)路徑，
而這條路的盡頭，不是標(biāo)準(zhǔn)答案，
而是展示著你的個(gè)人風(fēng)格、體現(xiàn)你現(xiàn)階段學(xué)習(xí)邊界的產(chǎn)品。
MG是一個(gè)始終支持的平臺(tái)。
孩子們現(xiàn)在做出來(lái)的東西或許還不能改變世界，
但是他們一直憑借內(nèi)在的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，
形成良性的思維模式，
學(xué)到合乎邏輯、符合規(guī)范的研究方法，
整合有限的資源，親手將自己的想法落地，
直到能夠感知、理解他人的需求，運(yùn)用所學(xué)讓我們的生活變得更好。
選擇做自己喜歡的事情，成功的可能性或許高很多，
即使面對(duì)失敗也甘之若飴、絕不放棄，
找到自己喜歡的事情，并且不斷去探索。
MG始終在你身邊支持你，
回應(yīng)你或許嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、或許天馬行空的問(wèn)題，
陪伴你一步一步成為一名問(wèn)題解決者，
成為一名主動(dòng)的創(chuàng)造者。
MG Space的未來(lái)會(huì)怎么樣？
始終做自己有興趣且擅長(zhǎng)的事
從一個(gè)在腦海中盤桓已久的想法，
到一個(gè)令人耳目一新的教育形態(tài)，
每一位團(tuán)隊(duì)成員都在享受這個(gè)從無(wú)到有的歷程。
我們不是任何人的追隨者，
我們希望每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為開拓者。
未來(lái)會(huì)有1+N個(gè)MG Space，
每一個(gè)Space都會(huì)有一致的精神內(nèi)核，
更會(huì)有屬于自己的風(fēng)格，
每一位導(dǎo)師都有自己獨(dú)創(chuàng)的課程，
每一處環(huán)境都呈現(xiàn)出屬于自己的色彩。
形成自生長(zhǎng)的MG生態(tài)系統(tǒng)。
一起期待！
很幸運(yùn)，
能遇到這么多同頻的爸爸媽媽，
和MG、和孩子們一起創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)社群。
這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)急速變化的時(shí)代，
我們期待孩子們的學(xué)習(xí)能夠更好地為未來(lái)做準(zhǔn)備。
MG希望在孩子們心中播下一顆科技的種子，
精心澆灌，靜待發(fā)芽......
聯(lián)系展商
