国产一区二区视频_日韩中文字幕精品久久_日本一区二区三区免费高清在线_成人免费视频国产

重建公共生活、重塑文化自信，國家級課題“新鄉(xiāng)土幼教體系”落子江寧淳化

一所幼兒園“激活”一個村

□ 南京日報/紫金山新聞記者 王懷艷 談潔

“歡迎大家來到第二屆‘小青龍’文化藝術節(jié)。首先入場的是青龍社區(qū)杜村的孩子們，他們每人手舉一把稻穗干花花束，向大家展示了杜村的現代農業(yè)。該村國家級（南京）農作物品種區(qū)域試驗站是優(yōu)質農作物新品種策源地。隨后入場的是東龍村的小朋友們，他們每人撐著一艘旱船緩緩而來。東龍村逢年過節(jié)有劃旱船的習俗，在十里八鄉(xiāng)久負盛名……”在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，5月22日，南京江寧區(qū)青龍社區(qū)幼兒園在屬地支持下，舉辦了一場熱熱鬧鬧的慶典活動。

不同于一般“六一”國際兒童節(jié)活動在園內舉辦的做法，該園將活動場所搬到社區(qū)青龍廣場；也不同于一般的“六一”歌舞，本次舞臺上演的全是與青龍社區(qū)民風民俗、傳統文化相關的節(jié)目，幼兒園全體89名兒童和三四百名村民在“誰不說俺青龍好”“青龍社區(qū)是一家”的熱烈活動氛圍中共同感受鄉(xiāng)村的生機和活力。

著眼痛點，新鄉(xiāng)土幼教為“激活”鄉(xiāng)村而來

江寧區(qū)淳化街道青龍社區(qū)位于青龍山腳下，總面積僅10.08平方公里，轄11個自然村，常住人口3758人。但當天的社區(qū)比春節(jié)時還熱鬧，村里老老小小以及有閑暇的村民全都聚集到青龍廣場參與活動。

“我今早是特意調了班來看演出的，去年第一屆活動上，孩子們的舞龍表演可有意思了！”“咱們村幼兒園現在教出的孩子一個比一個靈！”“他們自編的贊家鄉(xiāng)歌謠一句句都夸到了大伙的心坎里！”村民們爭相介紹。

“村里現在是人人為家鄉(xiāng)自豪，熱心參與社區(qū)事務。此前可不是這樣的情形。”青龍社區(qū)黨委書記、居委會主任陳小兵介紹，青龍社區(qū)距主城僅30公里，因此經濟、文化等各方面深受城鎮(zhèn)化輻射和影響。社區(qū)成功吸引到龍冠科技等多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)入駐，但同時，村里的年輕人從小進城上學，不太關心也不太了解村莊。而滿滿鄉(xiāng)土記憶的老年人，對參與村莊公共事務“心有余而力不足”。

“青龍社區(qū)在鄉(xiāng)村振興進程中的難點和痛點并不是個例�！蹦暇�師范大學學前教育政策研究中心主任王海英教授介紹，她曾帶領團隊深入浙江安吉、河南輝縣、四川蒲江、陜西勉縣等中、東、西部多個省份的農村地區(qū)進行田野調查，發(fā)現在以往城鄉(xiāng)二元結構體制主導下，鄉(xiāng)村是中華傳統文化的源頭和根基，農民對鄉(xiāng)土文化的認同感有減弱的跡象。

“新鄉(xiāng)土幼教體系”由此而來。王海英說：“我們希望以幼兒園兒童為核心，通過一個孩子影響一位家長、一位家長輻射一個家庭、一個個家庭帶動一個村（社區(qū)）的‘漣漪效應’，找回鄉(xiāng)村文化認同和歸屬感，實現鄉(xiāng)村組織振興和文化自信。”2022年9月，獲批國家級課題的《我國“新鄉(xiāng)土幼教體系”的構建與實踐研究》率先在青龍落地。

打開園門，幼兒園孩子“鏈接”起全村資源

在王海英團隊指導下，青龍幼兒園包括園長張海飛在內的11名教職工，將原來向城市幼兒園看齊的教學思路轉為關注鄉(xiāng)土自然資源、社會資源和文化資源，由此開發(fā)出一系列“鄉(xiāng)土課程”，如“春天油菜花田調研、觀察及繪畫”“用腳步丈量鄉(xiāng)村，畫出你所在的村莊地標建筑”“走進青龍村史館，了解青龍傳說”等，將幼兒的生命成長浸潤在農村廣闊天地中，使其成長為了解鄉(xiāng)土、具備鄉(xiāng)土認同的“小小青龍人”。

“孩子回來常跟我講青龍社區(qū)的歷史、傳說等，作為土生土長的青龍人，我都沒聽過�！痹搱@中班小朋友袁欣姮的媽媽衡謙告訴記者，她從小被家人送到江寧主城區(qū)上學，對家鄉(xiāng)了解很少。

“文化功能和社會功能恰好是教育的強項。”王海英說，她和團隊積極鼓勵青龍幼兒園教師擔起“鄉(xiāng)村公共人”和“新鄉(xiāng)賢”角色，利用“鄉(xiāng)土課程”研發(fā)契機，主動對接當地居委會、警網聯動工作站、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等，并積極參與社區(qū)鄉(xiāng)風文明、文化認同、社會治理等事項，從而起到本土文化精英應有的輻射帶動作用。

回想第一屆“小青龍”文化藝術節(jié)的舉辦過程，陳小兵印象特別深刻。“當時張園長提出在園外辦活動時，我們都有點‘蒙’，這是幼兒園開辦幾十年來頭一次�！标愋”�說，當時他們有點擔心孩子的安全問題，但最終社區(qū)還是被張海飛“以一所園激活一個村”的愿景打動了。除自己全力支持活動外，他還邀請公安、城管、交通等部門，共同為小朋友保駕護航。“那一天，廣場上也像今天一樣人山人海。所有人都在討論這個活動，全村的凝聚力具象化了！”陳小兵說。

自此，橫亙在幼兒園和社區(qū)間的物理圍墻和“心理圍墻”都消失了。屬地和幼兒園形成緊密合作新關系，接連共同舉辦了“萌娃鬧新春”“青龍馬拉松”等社區(qū)活動，將向往城市及漠不關心村莊事務的村民目光重新聚攏到青龍社區(qū)，心往一處想，勁往一處使。

二寶“回流”，折射鄉(xiāng)村文化自信和組織活力重塑

“新鄉(xiāng)土幼教體系”構建與實踐，帶給青龍社區(qū)的遠不止一句“社區(qū)更加熱鬧了”。

村民朱宏順家今年3歲的二寶“睿�！保�選擇了和姐姐到南京主城區(qū)上幼兒園完全不同的教育路徑——就近在家門口上幼兒園。“以前咱農村人總覺得鄉(xiāng)下教育資源不如城市，因此想方設法把孩子送到城里上學。不過近兩年，咱社區(qū)幼兒園辦得有聲有色，不僅把孩子們教導得懂事、明禮，還教給孩子們青龍獨有的風土人情，大伙當然愿意把孩子接回來了�！敝旌觏樥f，類似他家大寶在外求學、二寶又返回鄉(xiāng)村的案例在青龍有好幾家，村里適齡兒童如今基本選擇就近入學。

人口“回流”的同時，青龍社區(qū)的文明鄉(xiāng)風也在潛移默化中得到滋養(yǎng)。村民高保衛(wèi)不好意思地告訴記者，以前他對社區(qū)美麗鄉(xiāng)村建設并不上心，覺得那是社區(qū)居委會和保潔人員的事，如今他走在村里看到地上紙屑都會忍不住撿起來�！拔壹叶�寶自從上了幼兒園，�；貋戆缪荨�小老師’給我們上課，一遍遍講垃圾分類的重要性，還教會我們如何進行垃圾分類�！备弑Ｐl(wèi)說，在女兒影響下，全家人都養(yǎng)成了保護環(huán)境的好習慣。

因“青龍娃”而改變的不只朱宏順家和高保衛(wèi)家。在當地，一首由小朋友自編的“夸青龍”兒歌讓村民倍感自豪�！蚌雾祱@真熱鬧，青龍大道更繁華；百果園游客多，五個千畝名聲大……”短短數十字，道盡當地30多年來的變化和進步。“如今，咱鄉(xiāng)下空氣新鮮、蔬果鮮美、家家有車、戶戶種花，日子一點不差�！贝迕窦娂娦χ�說。

全社區(qū)村民的心被小小幼兒園凝聚到一起并轉化為行動力。慶典活動當天，村里“幸福一碗面”店主盧霞義務為孩子們送來餛飩餡和皮，并手把手教他們怎么包餛飩；志愿給孩子們上編織課的周貴炳爺爺也來到幼兒園和孩子們同樂，平時他只要有點閑暇就忙著劈柳條、劈竹條，一心想著給孩子們準備編織材料……“如今，‘孩子是全村人的寶，社區(qū)是大家共同的家’的理念已經深入人心！”張海飛說。

目前，“新鄉(xiāng)土幼教體系”已在全國6省7地20多所幼兒園開展首批試點工作�！班l(xiāng)土幼教是鄉(xiāng)村文化和組織振興的重要抓手�！蓖鹾Ｓ�強調，農村中小學經“撤點并�！焙�，幼兒園如今已成為大多鄉(xiāng)村僅剩的施教單位和文化單位，因此在助力鄉(xiāng)村振興進程中鄉(xiāng)土幼教大有作為，也應有所為�！拔覀兿Ｍ�通過鄉(xiāng)土幼教的獨特視角和發(fā)力點，讓鄉(xiāng)村重煥生機和活力，彰顯自身特色，進而構建全新共生型城鄉(xiāng)關系！”王海英說，“當然，這不是一蹴而就的，后期團隊還將進一步擴大實踐范圍，總結經驗成效�！�