以評(píng)促提高 共圓幼教夢(mèng)
添加時(shí)間：2022-7-25 瀏覽次數(shù)：
本文轉(zhuǎn)自：中國(guó)教育新聞網(wǎng)
■學(xué)前這十年·講述我的故事
我作為男性幼教科長(zhǎng)，在泰州算得上唯一，在江蘇也不多見(jiàn)。
興化是一個(gè)人口眾多的縣級(jí)市。汶川大地震時(shí)，我從小學(xué)被調(diào)至教育局。雖然局領(lǐng)導(dǎo)談話時(shí)未曾明說(shuō)，但我聽(tīng)得出其中的深意，興化幼兒教育基礎(chǔ)薄弱，需要啃的“硬骨頭”很多。
興化幼教基礎(chǔ)有多薄弱，一組數(shù)據(jù)可見(jiàn)一斑。我上任之初，幼兒園數(shù)量超過(guò)400所，無(wú)證園超過(guò)一半，省優(yōu)質(zhì)園只有1所。因此，我任幼教科長(zhǎng)的9年間，工作重點(diǎn)十分明確：清理無(wú)證園所，創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園。
清理等于端掉飯碗，工作難度很大。創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園，亦是一波三折。之所以能始終向前，除了教育局的督導(dǎo)，幼兒園的努力，還有現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估專(zhuān)家的幫助。
有一年，我市已經(jīng)進(jìn)行了三次規(guī)范辦園行為集中整治，省優(yōu)質(zhì)園評(píng)審專(zhuān)家來(lái)到了興化。
前三所幼兒園的考察十分順利，只剩下最后一所了。可第四天晚上，專(zhuān)家組組長(zhǎng)一改先前的親切，面色凝重。原來(lái)是接到了舉報(bào)，最后接受驗(yàn)收的這家中心園班級(jí)幼兒數(shù)超標(biāo)，創(chuàng)建工作存在弄虛作假的情況。
事關(guān)重大，不容遲疑，我們將實(shí)情和盤(pán)托出：“這是因?yàn)槲覀儼褵o(wú)證園的幼兒安排進(jìn)了中心園。”
組長(zhǎng)沉思片刻，問(wèn)：“你們有空教室嗎？”
得到肯定回答后，組長(zhǎng)斬釘截鐵地說(shuō)：“連夜騰空布置！”
那一夜，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。中心園的老師們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有埋怨責(zé)罵，騰空教室，搬來(lái)桌椅玩具，擦洗擺放，美化環(huán)創(chuàng)。子夜時(shí)分，我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，看著暴雨如注下奔勞的身影，看著雷電與燈火的交相閃爍，再也無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)……
本來(lái)，遇此突發(fā)狀況，專(zhuān)家組有一萬(wàn)個(gè)離開(kāi)的理由。然而，他們勇于擔(dān)當(dāng)，竭盡全力讓艱難中起步的幼教人體驗(yàn)了成功的喜悅。
評(píng)審結(jié)束前，專(zhuān)家組組長(zhǎng)、南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)朱紅霞的一席話，讓興化幼教人暖心不已：“一周的察看，我們對(duì)興化幼教有了深層次了解，被興化幼教人的點(diǎn)滴努力與艱辛付出感動(dòng)著。同是幼教人，創(chuàng)建的心愿是相通的，我們有責(zé)任幫你們�！彼J(rèn)真對(duì)分管教育的鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)：“只要保證經(jīng)費(fèi)投入，保證中心園擴(kuò)容到位，我會(huì)如實(shí)上報(bào)解釋�！�
這次評(píng)審，我們?cè)俅胃惺艿健耙栽u(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促提高”的創(chuàng)建工作真諦。興化幼教發(fā)展一直堅(jiān)持“政府主導(dǎo)，縣鄉(xiāng)共管”的原則，到2017年，我市有了69所省優(yōu)質(zhì)園，其中在黨的十八大后的第一個(gè)5年間創(chuàng)建的占一半以上。創(chuàng)建的增速，給興化幼教注入了極大的活力與動(dòng)力。第二個(gè)5年，我市規(guī)劃新建幼兒園31所，已建成使用23所，總計(jì)投入近5億元；成功申報(bào)江蘇省課程游戲化項(xiàng)目4個(gè)、泰州市課程游戲化基地園23所。2021年，我市成功申報(bào)教育部“安吉游戲推廣計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)區(qū)，有3所幼兒園成為教育部試點(diǎn)園。
興化學(xué)前這十年的發(fā)展，得益于國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的高度重視，得益于興化教育人的迎難而上。曾經(jīng)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)前教育，正大踏步地向前進(jìn)。
《中國(guó)教育報(bào)》2022年07月17日第1版
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