重視園所環(huán)創(chuàng)已成幼教改革一大趨勢(shì)
添加時(shí)間：2016-5-26 瀏覽次數(shù)：
選擇一所幼兒園，最直觀的印象便是目之所及的環(huán)境布局與設(shè)計(jì)。在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來越受到重視。國(guó)家文件《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也提出“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足發(fā)展的需要”。
第18屆北京國(guó)際幼教用品展覽會(huì)上，歐洲講師團(tuán)的荷蘭現(xiàn)代幼兒教育之父——杰夫也指出，“良好的環(huán)境是幼兒快樂成長(zhǎng)的必備條件”，并圍繞此議題展開討論。同時(shí)，展會(huì)上數(shù)十家參展企業(yè)參展內(nèi)容便是幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如北京尚華永世、北京大地華濃、北京華城未來、北京鴻騰亞太國(guó)際、愛特斯裝飾等等。因此，重視幼兒成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的環(huán)境，積極開發(fā)和利用環(huán)境因素對(duì)幼兒成長(zhǎng)、發(fā)展的巨大潛力已成為幼兒教育改革的一大趨勢(shì)。
幼兒園環(huán)境是指幼兒園內(nèi)幼兒身心發(fā)展所必須具備的一切物質(zhì)條件和精神條件的總和，既包括教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，也包括園風(fēng)、集體氛圍等精神環(huán)境。但目前我國(guó)的幼兒園環(huán)境基本以觀賞為主，缺乏教育與創(chuàng)造性。因此環(huán)境在幼兒園中也難以突出它的作用與意義。
如何利用幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)達(dá)到教育的目的呢？第18屆北京國(guó)際幼教用品展覽會(huì)的同期系列論壇活動(dòng)上，不僅有專家關(guān)于“幼兒健康與園所環(huán)創(chuàng)”的專題分享，更有荷蘭專家杰夫的 “環(huán)境、玩具與幼兒的成長(zhǎng)”互動(dòng)交流。從硬件設(shè)施的布局，到音樂環(huán)境、文化環(huán)境等軟件的創(chuàng)設(shè)，力求最大限度的利用環(huán)境、挖掘環(huán)境的教育作用，真正做到讓幼兒全面發(fā)展。
展會(huì)同期，主辦單位舉辦的“北京特色園所參觀”活動(dòng)，包含數(shù)十所北京特色知名的幼兒園，不管是硬件設(shè)施，還是軟件環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在國(guó)內(nèi)幼兒園中皆是一流水平。相信園長(zhǎng)們可以在眾多的系列活動(dòng)中真正意識(shí)到園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義，并得到啟發(fā)。展會(huì)日期5月11日—13日。
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